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武胜县“三项制度”推进新时代讲习所有效运行
发布时间:2018-11-05 20:56:00  点击数:    作者:徐浩添 编辑 赵杨

武胜县全面开办广安新时代讲习所,创新“讲习预告、讲习记实、讲习调阅”三项制度,紧盯课前、课中、课后三大环节,积极探索有效管理模式,确保新时代讲习所运行有效。

建立“讲习预告”制度。紧盯课前准备环节,利用“一村一微”、工作交流群、公告公示栏等平台,每期提前3天发布讲习预告,明确讲习内容、教师等信息。从预告之后到讲习期间,教师认真听取并接受群众意见,适时调整授课内容、方式,满足讲习需求。学员根据讲习预告,按需调整时间,做好参学准备。截至目前,全县各级讲习所发布讲习预告720余条,开办讲习活动630余场。

建立“讲习记实”制度紧盯课中教学环节,以痕迹化管理为抓手,通过全程记实,强化讲习所主体责任落实,持续促进讲习效果提升。对讲习记实管理进行规范和统一,填写讲习记实表,实行流程记录,做好资料分类归档。实行讲师、学员讲习活动“双向评估反馈”机制,及时有效掌握讲习活动开展情况,全面、客观评价讲习质量和学习效果,切实提高讲习水平和成效。

建立讲习调阅”制度紧盯课后提升环节,实行基层党(工)委“调阅”制度,每月随机调阅讲习所开办情况,推动讲习活动常态开展。狠抓讲习问题反馈整改,对调阅中发现的讲习走过场、效果不佳、群众反响不好的,责令当月“补课”,加压驱动,提升讲习效果。全县讲习所开办以来,基层党(工)委共抽查调阅230余所/次,提出整改建议10条,责令限期“补课”2次。(组织部  徐浩添)

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